为全面提升临床技能教学水平，确保2022级临床医学专业学生实习前培训的系统性与规范性，我院临床医学系于2025年12月10日在医学模拟中心，组织全体相关授课教师开展了一场专题教学能力提升培训。

本次培训旨在帮助教师们科学设计学生实习前的临床技能培训体系。围绕“培训项目设定、培训流程规范、评价标准建立”三大核心目标，教师们通过理论研讨、模拟实操与集体备课，重点针对心肺复苏术、海姆立克急救法、气管镜插入、断肢保护与包扎等关键技能的教学要点与考核方案进行了深入设计与统一规范。

（摄影/黎静）

（摄影/黎静）

培训特别强调模拟教学与临床实际的衔接。参训教师在高级模拟设备上进行了全程操作体验，细致感受设备性能与真实临床情境的差异，从而更好地掌握如何在教学中引导学生跨越“模拟”与“实战”的界限，提升教学针对性与有效性。

（摄影/张垚）

此次培训不仅强化了教师自身的技能教学能力，更系统构建起一套目标清晰、流程严谨、评价客观的实习前临床技能培训方案，为接下来高质量开展学生培训奠定了坚实基础，体现了我系对临床实践教学环节的高度重视与持续投入。

一审：李娜

二审：高华山

三审：夏乐