1.传达近期院各级会议精神。强调完善教学材料、加强课堂管理、规范教师课堂言行、保障集体授课同质性、通报课程考核材料抽查结果、督促教师积极参与组织教育教学沙龙活动、积极申报省卫健委项目及优质课比赛等。

2.人才培养方案、课程教学大纲研讨。展示对比临床医学专业21版、22版人才培养方案区别，着重说明22版人才培养方案在24年的修订内容。强调人才培养方案与培养对象的对应性及课程大纲与人才培养方案的匹配度。

3.磨课活动。由李钦主任讲解心电图原理。心电图是《诊断学》课程中重要的组成部分，融合了循环系统相关的基础医学知识及临床医学知识，对临床医学专业学生诊断思维的建立尤其重要。李主任强调对临床医学专业讲授心电图要深入简出、融会贯通、精益求精。课后临床系教师针对不同专业学生的心电图讲授技巧及内容进行了研讨。

（摄影/李娜）