2025年5月23日，由中国微循环学会主办、上海中医药大学平顶山医院承办、平顶山学院医学院联办的第一期糖尿病足与慢创治疗培训班，组织二十余名学员及培训教师走进平顶山学院医学院生命科学馆，开展了一场别开生面的沉浸式医学实践教学活动。这场以“解剖学视角下的糖尿病足诊疗”为主题的参观学习，成为理论教学与临床实践深度融合的生动范例。

作为豫中南地区重要的医学实践教育实训基地，平顶山学院医学院生命科学馆拥有1000余件人体标本、150余组病理模型及AR解剖交互系统等先进教学设备。在培训教师的引导下，学员们依次深入运动系统、消化系统、循环系统等六大功能展区。馆内陈列的断层解剖标本、血管铸型标本及糖尿病足病理标本，以直观的视觉冲击引发学员们的热烈讨论。

在循环系统专题展区，培训教师结合下肢血管解剖模型，系统讲解了胫前动脉-足背动脉通路解剖变异与糖尿病足溃疡好发部位的关联性，通过对比正常血管与动脉粥样硬化标本，深入剖析了慢性创面修复中血管新生障碍的解剖学机制。这种“标本+病理+临床”的三维教学模式，让抽象的解剖学知识转化为可触可感的临床思维工具。

来自郑州的学员王医生在参观后感慨：“看到糖尿病足患者胫后动脉内膜的粥样斑块沉积，才真正理解为什么下肢动脉介入治疗需要精准评估血管解剖变异。”这种基于解剖学的可视化教学，为制定个性化创面修复方案提供了全新视角。多位学员提到，通过观察下肢静脉瓣膜结构，深刻理解了糖尿病足合并静脉回流障碍的病理机制，这对临床中联合使用压力治疗具有重要指导意义。

此次实践教学活动的成功举办，不仅为糖尿病足与慢创治疗领域搭建了“解剖-病理-临床”三位一体的学习平台，更彰显了平顶山学院医学院在医学教育创新中的探索成果。为将来进一步发挥河南省科普教育基地的资源优势，通过常态化开展"临床医生进解剖馆"活动，推动基础医学与临床医学的深度融合，为培养"解剖学思维型"临床人才奠定坚实基础。

（摄影/新媒体工作室）

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